Passeport+langue

 Passeport langue
|| Expression || || -Comprendre le thème général des discussions || - Lire l'horoscope, la météo || - Savoir demander l'humeur des personnes, un café - Parler de la météo ||  || - Connaître le sentiments des gens par rapport à des sujets précis || - Lire le journal articles, faits divers || - Parler des informations - Raconter sa journée, soirée,... ||  || - Exprimer ses ressenties, sentiments par rapport à un sujet ||   ||
 * || Compréhension || [[image:images.jpg width="96" height="80" align="center"]]
 * || Orale || Écrite || Orale || Écrite ||
 * **Faire une présentation devant un public** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 ||  ||   || - Faire une présentation en groupe, en apprenant par coeur ||   ||
 * B2 ||  ||   || - Faire une présentation en préparant ce qu'on dit à l'avance (seul ou en groupe) ||   ||
 * C1 ||  ||   || - Faire une présentation en impro et seul ||   ||
 * **Rédiger un rapport** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 ||  ||   ||   || - Rédiger un rapport (court) en s'aidant de supports pour le vocabulaire et en demandant de l'aide ||
 * B2 ||  ||   ||   || - Rédiger un rapport en ne cherchant que le vocabulaire technique spécifique ||
 * C1 ||  ||   ||   || - Rédiger un long rapport, sans rechercher aucun mot, sur un domaine spécifique pu technique ||
 * **Lecture d'un article scientifique et/ou technique** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 ||  || - Lire un article et comprendre le sujet dont il est question après plusieurs lecture attentif et avoir cherché du vocabulaire ||   ||   ||
 * B2 ||  || - Lire un article développé ou un petit livre technique et le comprendre dans l'ensemble après une lecture attentif ||   ||   ||
 * C1 ||  || - Lire un livre et le comprendre dans sa totalité après une lecture attentif ||   ||   ||
 * **En réunion** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 || - Comprendre le thème et les différents sujets abordés avec concentration || - Comprendre le thème, le sujet des supports présentés || - Faire une intervention préparée || - Prendre des notes générales ||
 * B2 || - Comprendre la réunion dans sa globalité et les différentes interventions des personnes présentes || - Comprendre dans le détails les supports (si pas de vocabulaire spécifique) || - Prendre la parole sur un sujet connu avec un vocabulaire connu, donner son avis || - Faire un compte rendu sous forme de liste de la réunion ||
 * C1 || - Comprendre toute la réunion y compris le vocabulaire spécifique, connaître le sentiment précis par rapport au sujet des personnes ayant participer à la réunion || - Parfaite compréhension des supports même si ils comprennent du vocabulaire spécifique et technique || - Prendre une part active dans les discussions, faire partager ses idées, argumenter, convaincre || - Faire un compte rendu détaillé de la réunion en prenant le rôle de secrétaire. ||
 * **Préparer une réunion** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 ||  || - Demander l'ordre du jour au chef de projet || - Lancer la réunion || - Préparer un ordre du jour ||
 * B2 ||  || - Participer à l'élaboration de l'ordre du jour avec le chef de projet || - Co-animer la réunion || - + Préparer les supports visuels (ppt) de la réunion et informer les participants de la réunion ||
 * C1 ||  ||   || - Animer l'ensemble de la réunion || - + Préparer des documents écrits et spécifique au sujet ||
 * **A la pause** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 || - Connaître l'humeur des personnes
 * B2 || - Comprendre les discussions
 * C1 || - Comprendre les blagues, le second degré || - Lire un magazine spécialisé (technique,...) || - Faire de l'humour (blagues, second degré)
 * **En déplacement à l'étranger** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 || - Comprendre la présentation de chaque personne (nom, âge, poste,...) ||  || - Se présenter ||   ||
 * B2 || - Comprendre le thème générales des discussions en étant attentif mais pas toute la discussion (à cause des accents) ||  || - Se faire comprendre avec difficulté, utiliser des mots simples ||   ||
 * C1 || - Comprendre les discussions et les accents différents sans difficulté ||  || - Se faire comprendre facilement, participer au discussion, donner son avis ||   ||
 * **Regarder les informations** ||  ||   ||   ||   ||
 * B1 || - Regarder les informations avec des sous titres français ||  ||   ||   ||
 * B2 || - Regarder les informations avec des sous titres anglais ||  ||   ||   ||
 * C1 || - Regarder les informations sans sous titres ||  ||   ||   ||